大班数学8的组成与分解教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学8的组成与分解教案反思 这是大班数学8的组成与分解教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 　活动目标： 　　1.激发幼儿自主学习的意识，培养同伴间团结协作的精神。 　　2.发展幼儿观察、推理能力，能运用知识迁移学习。 　　3.在理解、运用规律的基础上，引导幼儿学习8的组成。 　　4.发展幼儿逻辑思维能力。 　　5.培养幼儿对数字的认识能力。 活动重点难点： 　　活动重点： 　　通过观察发现事物间的数量关系。 　　活动难点： 　　通过翻圆点卡片，自己探索找出8的组成。 活动准备： 　　小圆卡片(每人十个)、数字卡片(1——9、分合号每人两套)、教师操作数字卡片一套、课件、找朋友音乐。 活动过程： 　　一、导入：游戏我问你答，复习巩固7的组成。 　　小朋友，我问你，7可以分成1和几。高老师，我告诉你，7可以分成1和6，1和6合起来是7。7有6种分合法。 　　个别集体分别进行。 　　幼儿集体完整读7的组成式。 二、展开。 　　1.观察图片，发现数量关系，列出组成式。 　　引导语：春天来了，蝴蝶在花丛中飞来飞去，请仔细观察图片，看看蝴蝶有什么不同 　　(1)幼儿观察、讨论发现图中蝴蝶的大小、颜色、方位、翅膀折合所隐含的数量关系。 　　(2)谁能根据蝴蝶的一种不同，列出组成式。 　　8 8 8 8 　　1 7 2 6 3 5 4 4