大班数学6的加法教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学6的加法教案反思 大班数学6的加法教案反思主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，学习按所出物品列算式，进一步理解加号、等号的含义，体验共同游戏的愉悦，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看6的加法教案吧。 　　设计背景 　　大班幼儿在数的概念有一定的初步认识，能理解数与数之间的关系，一次我用游戏开始这节课的活动，激发幼儿的学习积极性。 　　活动目标 　　1、学习按所出物品列算式，进一步理解加号、等号的含义。 　　2、体验共同游戏的愉悦。 　　3、培养幼儿比较和判断的能力。 　　4、发展幼儿逻辑思维能力。 　　5、引发幼儿学习的兴趣。 　　重点难点 　　6的加法算式 难点：能例举一两个简单的6的应用题 　　活动准备 　　实物卡、看图列算式卡。看图列算式卡、数字卡、实物卡、记录卡、看图分类计数等。 　　活动过程 　　1、碰球游戏。 　　师：我们来玩一玩碰碰球的游戏，我和你合起来是5，嘿嘿，我的2球碰几球？ 　　幼：嘿嘿，我的2球碰3球。 　　师：我和你合起来是6，嘿嘿，我的4球碰几球？ 　　幼：嘿嘿，我的4球碰2球。 　　2、出示实物卡，复习6的组成，引出6的加法 　　师：看，这张图片上有几只小猫啊？ 　　幼：6只 　　师：上一次啊我们帮这些小猫分过类了，现在我们来动动脑筋，怎么样用算式表示 　　一、引出