大班数学3的分解与组成教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学3的分解与组成教案反思 这是大班数学3的分解与组成教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 　　1、引导幼儿通过实物操作。学习3的分解组成，了解互换规律。 　　2、培养幼儿的理解能力。 　　3、发展幼儿逻辑思维能力。 　　4、让幼儿懂得简单的数学道理。 　　教学重点、难点：引导幼儿理解相邻数的关系。 　　活动准备：每个幼儿1个小盒子、2个小口袋、3个苹果图。 　　活动过程： 　　（一）3的分解。 　　1、以讲故事的形式引题。 　　师：秋天到了，果园里的苹果都成熟了，果园里的叔叔给我们每一位小朋友都摘了苹果，不过果园里的叔叔说要答对题目才可以吃。大家现在看看，你的小盒子里有几个苹果？ 　　（让幼儿边数边回答）2、师：我们的爸爸妈妈工作辛苦了一天了，让我们把它放到2个口袋里带回家让他们尝一尝好吗？幼儿回答。 　　师：现在让我们看看每个口袋里能分几个？（让幼儿自己动手）3、引导幼儿说出自己是怎样分苹果的。并引导幼儿理解3可以分解成2和1，1和2。 　　（二）学习3的减法。 　　1、教师请一位小朋友让他说说把果园叔叔给我们的3个苹果。其中一袋给爸爸，那妈妈的那一袋应该是几个？（让幼儿动手操作、数一数、说一说）2、引导幼儿根据分解式，学习3的减法算式。 　　（3可以分成1和2，2和1，3-1=2,3可以分成2和1，1和2，