大班数学《正方体》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学《正方体》教案 大班数学《正方体》教案包含了，活动目标是在活动中认识正方体，能区分正方体与正方形，初步感知正方体的基本特征，能找出生活中正方体的物品，感知立体图形。 活动目标： 1、在活动中认识正方体，能区分正方体与正方形，初步感知正方体的基本特征。 2、能找出生活中正方体的物品，感知立体图形。 3、培养幼儿的观察能力和空间知觉能力。 活动准备： 1、教具准备：骰子、正方体图形纸、课件 2、学具准备：制作正方体的图样纸、彩笔、胶棒 活动过程： 一、预备活动。 1.师幼问候 2.情景导入 今天我要带小朋友前往神秘的魔术乐园玩，接下来我们要踏上神秘的魔术之旅了，请小朋友和我一起做。 《积木房》：积木宽，积木长，我用积木盖新房，小朋友们请进去，都夸房子真漂亮！ 二、集体活动。 (1)观察图形 幼儿观看课件 师：图形纸上有什么图形?有几个?它们一样大吗? 师：这张图形卡纸上有6个一样大的正方形，我们变个魔术，看看它能变成什么? (2)操作活动 教师做示范，将图纸折叠后变成正方体。 师：今天变成的这个新图形叫正方体。小朋友们也来试试吧。 (3)认识形体 请幼儿观察正方体 师：正方体由几个面组成?（请小朋友用彩笔点数） 师：每个面都是什么图形?每个图形一样大吗? 小结：用六个完全相同的正方形围成的立体图形叫正方体。 （4）师幼互动 师：请小朋友说一说生活