大班数学《自然测量》教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学《自然测量》教案反思 大班数学《自然测量》教案反主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步选择和使用材料与工具，在探索中积极思考，从而掌握正确的测量方法，喜欢动手操作，萌发探索周围事物的兴趣，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看《自然测量》教案吧。 　　活动目标： 　　1、初步选择和使用材料与工具，在探索中积极思考，从而掌握正确的测量方法。 　　2、喜欢动手操作，萌发探索周围事物的兴趣。 　　3、培养幼儿的观察能力和探索能力。 　　4、培养幼儿比较和判断的能力。 　　5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　活动准备： 　　1、教师用具：记录纸、水彩笔。幼儿用品：幼儿人手一份材料：记录纸、水彩笔、吸管、小木棒、毛线、积木、图形片、曲别针、矿泉水瓶、软尺、纸条。 　　3、环境创设：将教室布置成lsquo;宝宝学园rsquo;的环境。 　　活动过程： 　　一、教师以帮助小动物测量lsquo;宝宝学园rsquo;用具引题。 　　结合自由探索活动，引导幼儿交流、学习正确的测量方法。 　　1、导入： 　　师：小动物们想在森林里建造自己的lsquo;动物学园rsquo;，可是lsquo;动物学园rsquo;里的东西要怎么来设计和建造呢？熊猫校长认为我们教室的用具和玩具都很适合它们，可是它们不知道这些东西的尺寸。所以想请