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PAGE PAGE 1 大班数学《一分钟》教案 大班数学《一分钟》教案包含了，活动目标是在游戏中体验一分钟的长短，感受时间的宝贵，知道要珍惜时间。 活动目标： 1、在游戏中体验一分钟的长短。 2、感受时间的宝贵，知道要珍惜时间。 活动准备： 1、课件：一分钟2、拼图人手一份活动过程： 一、感知一分钟（知道一分钟是60秒）1、我们都认识时钟，哪一根针转一圈就告诉我们一分钟到了？（秒针）2、分针走多少也是一分钟呢？ 小结：秒针走一圈或者分针走一小格都表示过了一分钟。 3、你们觉得一分钟是长还是短？（让秒针走一圈，一起感受一下一分钟到底有多长）总结：有的小朋友认为一分钟长，有的认为一分钟短。 二、体验一分钟的长与短（感受不同场景下的一分钟）过渡：接下来，我们做一个一分钟的游戏，到底觉得一分钟是长还是短？ （1）木头人※规则：1、做一个有难度的动作造型2、当念完儿歌做好造型，开始计时，听到滴滴滴的声音，游戏结束。 ※你觉得一分钟是长还是短？ 小结：原来一分钟不能动，不能说，就会觉得时间走的很慢，一分钟变得很长！ （2）拼图※规则：1、独立完成拼图。 2、听到开始开始游戏，听到滴滴滴的声音，游戏结束。 ※你现在觉得一分钟是长还是短？ 小结：原来，同样是一分钟，当大家专心的完成任务时就会觉得时间走得好快，一分钟变得很短！ 三、感受一分钟的重要性1、虽然只有短短的一分钟，但是我们却能做很