大班数学《有趣的测量》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学《有趣的测量》教案 大班数学《有趣的测量》教案包含了，活动目标是学习用自然测量的方法测量物体的长短，并会用表格的形式进行记录，初步感知同样的距离，使用的测量工具不同，测得的数据也不同，训练思维的相对性。 　　活动目标： 　　1．学习用自然测量的方法测量物体的长短，并会用表格的形式进行记录。 　　2．初步感知同样的距离，使用的测量工具不同，测得的数据也不同，训练思维的相对性。 　　3．培养幼儿敏锐的观察能力。 　　4．发展幼儿的观察比较能力。 　　5．探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。 活动准备： 　　1．每两人一张桌子。 　　2．各种自然测量的工具（铅笔、积木、布条、纸条等）。 　　3．记录表、笔。 活动过程： 　　1．导入，引出主题 　　导入语：我们马上要搬新的幼儿园了，需要定做一批新的桌子，现在请小朋友帮一个忙，测一下我们桌子长的边到底有多长。可是我们没有尺，你们说怎么办呢？ 　　2．学习正确自然测量的方法 　　过渡语：对，我们可以用好多材料来进行测量，在你们凳子底下有一支铅笔，现在就请你用这只铅笔先来测一测自己桌子的长边，记住自己测到的数字？ 　　（1）集体测量，并讨论出正确的测量方法 　　师：谁来说说你用铅笔侧到了几段？是怎么测量的？（个别幼儿边讲解边示范） 　　（2）教师总结 　　师：我们测量时，使用的工具头要和起点对齐，然后测