大班数学《形状变变变》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学《形状变变变》教案 大班数学《形状变变变》教案包含了，活动目标是能正确辨认三角形、正方形、圆形，并能说出图形的名称，在认识图形的基础上，体验游戏的愉快。 活动目标 1、能正确辨认三角形、正方形、圆形，并能说出图形的名称。 2、在认识图形的基础上，体验游戏的愉快。 3、能叫出长方体和正方体的名称，认识它们的主要特征。 4、进一步巩固对正方形和长方形的认识，了解平面和立体的不同。 活动准备 1、有三角形、正方形、圆形 土坑的小路，三角形、正方形、圆形的石块 。 2、三个图形宝宝的家。 3、小猫挂饰人手一个，后面贴上图形。 活动过程 一、集体认识三角形、圆形、正方形。 教师:今天，猫妈妈请来了几位图形宝宝，我们一起来认识一下吧。 二、幼儿修路，巩固认识图形。 1、教师:宝宝们真能干，现在图形宝宝请我们到他们家去做客。 宝宝们出发了，要跟好妈妈哦，不然会走丢的。放音乐，学小猫走。 2、来到小路边。教师:唉呀呀，怎么了，幼儿说，小路上有许多小坑， 教师说:小坑都是什么形状的，幼儿回答。教师:那我们有什么办法把路填满呢?幼儿回答。 教师:宝宝们看，路边有那么多石头，我们用这些石头来修路吧，幼儿修路，提醒幼儿:宝宝们要动动脑筋，什么样的石头放到坑里才正正好。 3、教师检查小路有没有都修好。教师:你们用什么形状的石头修路的啊?(请个别幼儿回答)，小路修好了，