大班数学《我会买东西》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学《我会买东西》教案 大班数学《我会买东西》教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，认识1元、2元、5元、10元的人民币（纸币），并会运用，比较10元以内钱币数量的多少，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看《我会买东西》教案吧。 　　活动目标： 　　1、认识1元、2元、5元、10元的人民币（纸币），并会运用。 　　2、比较10元以内钱币数量的多少。 　　3、初步掌握人民币的兑换。 　　4、培养幼儿比较和判断的能力。 　　5、引发幼儿学习的兴趣。 　　活动准备： 　　多媒体课件、制作的钱币、实物若干。 　　活动过程： 　　一、 导入。 　　智慧老人开了一个非常大的超市，想要进去呀必须闯过三关。 　　二、 基本过程。 　　1、 第一关：认一认（认识1元、2元、5元、10 元） 　　出示课件，问：这是什么呀？（钱）分别来认识1元、2元、5元、10元 　　小结：小朋友真棒！认识了智慧老人准备的人民币闯关成功。 　　2、 第二关：比一比（能比较钱币数量的多少） 　　出示课件，智慧老人准备了几样商品，价钱不一样，一起看看都是什么？价格多少？ 　　出示两样东西提问：哪个需要的钱多？ 　　依次比较，10元内钱币数量的多少？ 　　小结：小朋友太厉害了，知道2元多1元少、5元多2元少、10元多5元少，闯关成功。 　　3、第三关：买一买（会用钱买东西