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PAGE PAGE 1 大班数学《我的一天》教案 大班数学《我的一天》教案包含了，活动目标是体验时间的行程，初步认识时钟，正确地辨认整点。 目标： 1、体验时间的行程。 2、初步认识时钟，正确地辨认整点。 准备： 1、挂图第10号：我的一天。 2、挂钟一个，长针、短针做成手状。 3、幼儿自制的时钟人手一个。 4、《小闹钟的音乐》 5、大鼓一个。 6、我的一天小卡片一套。 过程： 1、小闹钟你好。 ;-;;-;听听音乐看看钟，说说钟面上有什么。 ;-;;-;教师念绕口令：长针长，短针短；长针走得快，短针走得慢；长针走一圈，短针走一步。 ;-;;-;教师边念绕口令边拨钟。如：如长针短针握握手，12点钟；长针短针排一排，6点钟；长针握12，短针握1，1点了。 ;-;;-;幼儿在自己的钟上拨出与教师相同的钟点，并读出时间。 3、说说我的一天。 ;-;;-;与幼儿一起讨论一天要做哪些事。（教师根据幼儿的讲述出示相应的图片） ;-;;-;幼儿将卡片按时间的前后顺序排好队。 ;-;;-;看教师的钟面，幼儿在自己的钟上拨出相应的时间，并举起相应的卡片。 4、游戏：小闹钟 ;-;;-;听一遍音乐，教师敲鼓数下，幼儿拨出钟点。 ;-;;-;教师拨出钟点，幼儿用肢体表现相应的生活情景。如：教师拨12点，幼儿做睡觉的动作。