大班数学《十以内数的认识》.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学《十以内数的认识》 大班数学《十以内数的认识》包含了，活动目标是经历自然有序的看图数数的活动过程，为系统学习数学知识做准备，通过准备课使学生初步感受数学就在身边，唤起孩子的好奇心，使学生产生学习数学的兴趣。 教学目标： 1、经历自然有序的看图数数的活动过程，为系统学习数学知识做准备。 2、通过准备课使学生初步感受数学就在身边，唤起孩子的好奇心，使学生产生学习数学的兴趣。 教学目标： 1、能够借助具体物体正确数出10以内物体的个数。 2、通过操作活动，能理解10以内数的具体含义，知道数的组成，会读、写0～10各数；在具体情境中了解10以内数的顺序，能够区分几个和第几个；结合具体实例，认识=、〉、〈的具体含义并会比较10以内数的大小。 教学目标： 3、初步经历用10以内的数描述身边物体的过程，发展初步的数感和符号感。在教师引导下学会与同伴交流，初步形成合作意识，感受数与日常生活的密切联系，体验学习数学的乐趣。