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PAGE PAGE 1 大班数学《我们的好邻居》教案 大班数学《我们的好邻居》教案包含了，活动目标是探索、发现在自然中数列中一个数与其前后两个相邻数之间的关系，学习用语言表述quot;X比X多一，X比X少1quot;。 活动目标: 1、探索、发现在自然中数列中一个数与其前后两个相邻数之间的关系。 2、学习用语言表述X比X多一，X比X少1。 活动准备: 1、教学挂图(一)中1~10的数卡，教学挂图(二)中1~10的竖长条点卡。 2、新房图(见附图一)，实物卡，点子印章，铅笔。 3、幼儿用书第24页《空缺处填什么》的材料;按标记排列数卡或点卡的操作底板(见附图二)，幼儿用书第1、3页的点卡和数卡若干;小动物的家的操作底板(见附图三)，记录单(见附图四)。 活动过程: 1、感知小动物的新邻居。 引导幼儿观察新房图。这是那些小动物的家?它们分别住在几号房? 引导幼儿认识2的相邻数。 教师:小狗住在几号房?它的邻居是谁?它们各住在几号房?2号房的前面是几号房?2号房后面的是几号房? 师幼讨论:为什么1排在2的前面?3排在2的后面? 引导幼儿学习用语言表述:2的前面是几?2的后面是几?2比1怎样?2比3又怎样? 2、体验相邻三数之间的关系。 教师出示1~10的点卡引导幼儿观察，并匹配相应的数字。 引导幼儿观察5的点卡，体验相邻三数之间的关系。 教师:图上有几个点?5有邻居吗?它的邻居是