大班数学《向0敬个礼》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学《向0敬个礼》教案 大班数学《向0敬个礼》教案包含了，活动目标是欣赏绘本，在理解“0”从不重要到很重要的过程，感知每个人都有其存在的意义和价值，通过游戏，发现数字的秘密，培养初步的推理能力。? 大班数学《向0敬个礼 》 活动目标： 1.欣赏绘本，在理解0从不重要到很重要的过程，感知每个人都有其存在的意义和价值。 2．通过游戏，发现数字的秘密，培养初步的推理能力。 活动准备：；数字卡片 活动过程： 一、数字导入，激发幼儿兴趣 1.看老师给大家带来了一些数字，谁能把这些数字读一读？ 2.第二排第二个这个856，这个要怎么读呢？有谁会读吗？第三排第二个呢？ 3.这些数字中有一位数7，有两位数，三位数其实这些数字都是由这几个数字组成的，出示10个数字图。 4.这是10个数字，谁能读一读这十个数字？ 二、观看课件，讲述故事 1.出示，数字王国里数字驾着车每天忙忙碌碌的，你们看现在驾车来的是谁？ 2 .出示，幼儿猜测里面的数字，出示5和3 现在知道是谁了吗？ 3.现在驾车过来的又是谁呢？还有可能是哪个数字呢？出示2和3，如果出来的是你猜的数字请为自己鼓鼓掌 4.现在又来了一辆车，是哪个数字呢？师出示三种可能089，如果出来的是你猜的数字请为自己欢呼。 5.出示图片，其他数字看见0都不理它，0路过数字1的身边，为数字1解决烦恼，遇到了其他数字，看见他们