大班数学《小猪和十二只蚊子》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学《小猪和十二只蚊子》教案 大班数学《小猪和十二只蚊子》教案包含了，活动目标是学会对一定数量的物品进行平均分，积极动脑筋想出均分的方法，感受数学活动的乐趣。 　　活动目标： 　　1、学会对一定数量的物品进行平均分。 　　2、积极动脑筋想出均分的方法，感受数学活动的乐趣。 　　3、体验数学集体游戏的快乐。 　　4、初步培养观察、比较和反应能力。 　　活动准备： 　　1、课件; 　　2、操作卡每人一套; 　　3、小老鼠分披萨玩具卡每人一份。 　　活动重难点： 　　1、重点：知道将十二平均分成两份，想出均分的方法。 　　2、难点：借助实物操作，将十二平均分成三份、四份。 　　活动过程： 　　一、故事导入，激发兴趣。 　　讲述故事开头部分，数出蚊子的总量。 　　师：小猪坐在屋里看电视，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡(播放蚊子飞来的声音)，原来是一群蚊子来捣乱，小猪心想，这得有多少只蚊子呀? 　　提问：请小朋友们帮小猪数一数，有多少只蚊子。(12只) 　　小猪说：天哪，有十二只蚊子。这么多的蚊子，叫我怎么对付得了呢? 　　二、结合故事内容，借助实物操作，将十二平均分成两份、三份、四份。 　　1、根据故事内容，直观感知将十二平均分成两份。 　　师:这时，小羊来了，发生了什么事情呢!(图片上有六只蚊子朝着小羊飞去) 　　幼儿猜想，并积极说出自己的想法。 　　师：原来小羊一进