大班数学《找邻居》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学《找邻居》教案 大班数学《找邻居》教案包含了，活动目标是能发现比一个数多一少一的数初步理解相邻数的含义，知道5以内1除外的任何一个数与前后两数之间的关系。 活动目标: 1.能发现比一个数多一少一的数初步理解相邻数的含义 2.知道5以内1除外的任何一个数与前后两数之间的关系 3.乐于参与数学活动，体验活动的乐趣。 活动准备; 1、1-5的数字卡片，点卡。 2、新房图一字排开五间连在一起， 3、幼儿操作材料。 活动过程: 一、谈话导入，出示数字宝宝。 1、情景导入，激发幼儿兴趣。 教师;今天，又到了数学王国的时间。我从王国里请来了几位小客人。你们想看看是谁吗、 2认识数字宝宝，并拍手欢迎。 二、住新房从小到大排列。 1、数字住新房。 教师:这些可爱的数字宝宝看到别人都住上了新房，他们也想住新房。于是，老师昨晚连夜设计了一张新房图。 (1)你们看房子漂亮了吗。那一共有几间房你们怎么知道的，从那边数的. (2)要从左往右数，那么第一间给哪个数字宝宝呢? (3)幼儿操作教师表扬。 2、点卡住新房， (1)我也要住新房，我也要住新房小朋友你们愿意帮她吗? (2)为什么要这样放呢? (3)教师小结 三、找邻居 1、给小2找邻居。 教师;数字宝宝和点卡妹妹住在新房里可开心了，可过了一段时间。数字宝宝2觉得太无聊了，于是他带着点卡妹妹去找离它最近的邻居玩玩，谁