大班数学《整点探秘》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学《整点探秘》教案 大班数学《整点探秘》教案包含了，活动目标是认识钟面数字与指针表示的意思，以及在钟面上看整点和半点，了解时间与生活、学习的关系。 　　活动目标： 　　1.认识钟面数字与指针表示的意思，以及在钟面上看整点和半点。 　　2.了解时间与生活、学习的关系。 　　3.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　4.发展目测力、判断力。 　　活动准备： 　　1.几台不同样式的时钟(如外形不同、指针数量不同、刻度表示方法不同等)，玩具钟若干。 　　2.整点记录表(见操作材料包下课10分钟)。 　　活动过程： 　　一、看时间 　　1.讨论：时钟有什么用?这些中有哪些不一样?(如外形不一样、钟面有方有圆、指针数量不一样等。) 　　每个时钟的钟面上都有什么?(如1;-;12个数字，时针，分针等。) 　　2.区分时针和分针，谈论他们不 　　3.同的功能。 　　二、学习认整点 　　1.讨论：现在是几点钟?你是怎么知道的? 　　2.教师小结：钟面上一共有12格，每一个代表不同的时间;当分针指向12的时候，时针指向数字就是几点钟。 　　三、拨时钟 　　1.教师与幼儿共同拨弄时针，分辨准确的时间。 　　2.幼儿两人一组，玩玩我说时间你来拨的游戏。 　　3.在已能辨认整点的基础上，适当出现半点，让幼儿尝试拨X点半，辨认X点半;从中面上分辨是超过了X点还