大班数学6的加减教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学6的加减教案反思 大班数学6的加减教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，课后反思等内容，学习6的加减，帮助幼儿进一步理解交换两个加数的位置，得数不变的规律，复习6的组成，练习用数的组成、分解知识进行6的加减运算，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看6的加减教案吧。 　　活动目标 　　1.学习6的加减，帮助幼儿进一步理解交换两个加数的位置，得数不变的规律。 　　2.复习6的组成，练习用数的组成、分解知识进行6的加减运算。 　　3.培养幼儿从小敢于尝试、敢于探索的精神。 　　4.培养幼儿比较和判断的能力。 　　5.发展幼儿逻辑思维能力。 　　活动准备 　　投影机、投影片、算式卡片。 　　幼儿学具、娃娃电脑学习机、磁性学具。 　　活动过程 　　一、准备练习 　　复习6的组成。 　　1.游戏拼6。 　　(1)按键发音：(采用娃娃电脑学习机) 　　老师按键发音与幼儿按键发音次数合起来是6次。 　　(2)拍手对数： 　　老师拍手和幼儿拍手数合起来是6下。 　　2.填数活动。 　　(1)将6的组成填上合适的数。 　　(2)引导幼儿归纳6的组成。 　　二、尝试练习 　　1.出尝试问题。 　　启发幼儿根据组成6 可分成4和2 ，在磁性板上摆图、列出算式。 　　师：今天，我们根据6可分成4和2 这组分合，用盒子里的小图片在磁性板上摆图，然后根据所