大班数学8的减法教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学8的减法教案反思 大班数学8的减法教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过看图列算式，学习8的加减法，整体去掉部分应该用减法算式计算，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看8的减法教案吧。 　　活动设计背景 　　我上的是《8的减法》，采用多媒体教学，让幼儿根据老师所出示的图案写出8的减法算式，让幼儿知道整体去掉部分应该用减法算式计算，并由幼儿自由创编8的减法数学问题。 　　活动目标 　　1、通过看图列算式，学习8的加减法。 　　2、整体去掉部分应该用减法算式计算。 　　3、会口编8的减法数学问题，发展幼儿的想象能力和思维能力。 　　4、培养幼儿比较和判断的能力。 　　5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　教学重点、难点 　　让幼儿知道整体去掉部分应该用减法算式计算。 　　活动准备 　　多媒体课件 　　活动过程 　　1. 复习8的组成 　　8只小鸟飞啊飞，1只小鸟飞在前面，后面跟着几只小鸟呢？（7只），你是怎么知道的？（8可分成1和7）8还可以分成几和几，以此类推说出8的组成。 　　2. 组织幼儿学习8的减法 　　出示课件： 　　（1）树上有8只小鸟，飞走了1只，树上还剩多少只小鸟？ 　　幼儿说出老师提出的问题： 　　师追问：你是怎么知道的？引导幼儿说出8去掉1还剩7