大班数学10以内加减法应用题教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学10以内加减法应用题教案反思 这是大班数学10以内加减法应用题教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 　活动名称： 　　10以内加减法应用题 　　活动目标： 　　1.复习10以内的加减法 　　2.学习看图列算式，并学会自编10以内加减法应用题。 　　3.发展幼儿的口语表达能力 　　4.提高数数的兴趣和积极思维的能力。 　　5.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 　　活动准备： 　　1.加减法算式6道。 　　2.多媒体课件。 　　3.作业纸《第六册》 　　活动过程： 　　一、游戏：阳光快车 　　师生一问一答的形式复习10以内的加减法. 　　出示加减算式卡片。 　　如：9-6= 5+5= 6+4= 8-2= 5+3= 7-4= 　　老师说：小朋友你告诉我，你的汽车几点开 　　小朋友回答：楠楠老师我告诉你，我的汽车几点开？） 　　二、看图列式，学习编应用题。 　　出示课件 　　（一）教师给小朋友带来几张图片，谁愿意图片上的事情说给小朋友听。 　　（二）我们可以用怎样的一道计算题来表示呢？那么5代表什么？3代表什么？8又代表什么？ 　　三、学习用图加文的方式自编10以内的加减应用题 　　今天我们学习了看图编应用题，生活中还有许多的事情都可以编应用题，请小朋友想一想、编一编。 　　（一）发放