大班数学8的加法教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学8的加法教案反思 这是大班数学8的加法教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、通过演示教具，教师与幼儿的活动，进行口头加法练习，理解8的加法的意义。 2、培养幼儿计算的准确性、灵活性、敏捷性。 3、理解8的加法的互换、互不规律。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 教学重点难点： 教学重点：让幼儿加强练习8的加法运算的准确性。 教学难点：锻炼幼儿思维的灵活性，和辨别能力。 活动准备： 1、挂图、雪花片、作业纸、贴图。 2、8以内的数字头饰、音乐游戏磁带。 活动过 一、开始部分： 组织教学，老师戴8的数字头饰走进教室，小朋友们好，今天老师带来 了数字娃娃8跟我们一起学习，集中幼儿的注意力、观察力引起幼儿学习的兴趣。 二、基本部分： (一)以对歌的形式来复习8的分成，先按互补关系，再按互换关系。 老师：小朋友我问你8可以分成1和几 幼儿：刘老师告诉你8可以分成1和7 老师：小朋友我问你8有几种分合法 幼儿：刘老师告诉你8有7种分合法。(教案来自： 教案网.) (二)学习8的加法 1、老师出示挂图，让幼儿观察，引导幼儿按花的不同大小、不同颜色、不同形状边观察边列出加法算式： 图上有1朵黄花7朵红花一共有几朵花 1+7=8 图上有2朵小花，6朵大花，一共有几朵花 2+6=8 图上有3朵圆形的