大班数学活动《小鸟分窝》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动《小鸟分窝》教案 大班数学活动《小鸟分窝》教案包含了，活动目标是了解鸟类分窝的生活习性，把握6的组成，尝试用数字和符号加以表示。 　　【活动目标】 　　1、了解鸟类分窝的生活习性。 　　2、把握6的组成，尝试用数字和符号加以表示。 　　【活动准备】 　　1、6个鸟窝图片(4个大小不同、2个大小相同)。 　　2、18只小鸟图片。 　　3、记录表幼儿人手一份。 　　【活动过程】 　　一、交流各种鸟窝 　　价值分析：通过经验交流来了解不同的鸟筑巢地点也各不相同。 　　1、了解鸟窝的涵义 　　(：出示汉字鸟窝) 　　提问：认识吗?什么是鸟窝? 　　小结：鸟窝就是小鸟的家。 　　2、交流四种不同鸟窝的地点 　　提问：你们知道他们的家在哪里吗? 　　燕子的家在墙角边;老鹰的家在悬崖上;喜鹊住在树枝上;海鸥的家在海边。 　　小结：不同的鸟会根据不同的生活习性选择不同的地方造他们的家。 　　二、小鸟分家家 　　价值分析：了解6只小鸟不同的分窝方法。 　　1、两个大小相同的鸟窝。 　　提问：喜鹊妈妈在树林的鸟窝里生了6只小鸟，它们在一个鸟窝挤不下。鸟妈妈和小鸟们又造了一个窝，怎样让6只小鸟分别住在2个鸟窝里，怎样住才合适、舒服呢? 　　小结：6只喜鹊宝宝分两个相同大小的窝住，一个窝住3只，另一个窝也住3只。谢谢你们喜鹊妈妈的6个宝宝终于有舒舒服服的家住了。