边城分析和总结.pdfVIP

《边城》教学设计 2014 年 11 月 7 日 周五 第五节 高二（ 1）班 杨莎莎 教学目的 ：1．通过学习，重点分析小说所描写的“边城”的风土人情，体会沈 从文的小说风格。 2 ．把握对人物的描写，分析主要人物重点是翠翠的形象。 3．结合人物分析，领会作者的创作目的，小说的主旨。 教学重点 ： 1.小说主旨。 2.如诗如画的边城风景。 教学难点 ：1.小说怎样表达普通生活中的爱。 2.环境对人物心理活动有怎样的影响。 教学方法 ：鉴赏、分析、品味 课时安排： 12 课时 教学过程： 一、导入： 我国现代文学史上，小说的创作可谓百花齐放，鲁迅、巴金、茅盾、郁达 夫等人在现代文学史上都各树一帜， 而沈从文的作品也另辟新径， 为现代文学注 入了一股难得的清新之气。 二、介绍作家作品。 （多媒体展示） 沈从文（ 1902-1988），我国现代小说家、散文家、文物研究家。原名沈岳 焕，笔名小兵、懋琳、炯之、休芸芸、甲辰、上官碧