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辛弃疾词两首优秀教案 辛弃疾词两首优秀教案 PAGE / NUMPAGES 辛弃疾词两首优秀教案 Evaluation Only. Created with Aspose.PDF. Copyright 2002-2020 Aspose Pty Ltd. 辛弃疾词两首优秀教案 【篇一： 6 辛弃疾词两首 教学设计 教案】 教学准备 教学目标 一、认知目标 1、了解辛弃疾及诗作的背景和内容。 2、感悟辛弃疾词的豪放风格，体会诗人的情感。 3、学习词的艺术手法。 二、能力培养目标 1、培养学生欣赏、感悟诗词语言的能力。 2、体会景色和典故中所蕴涵的深层含义，探索作品的丰富意蕴。 3、培养鉴赏诗歌作品的浓厚兴趣，丰富学生的情感世界，养成健康 高尚的审美情趣，提高文学修养。 三、思想教育目标 根据本诗借景抒情，善用典故的特点，理解词人报国无门，壮志难 申的悲愤心情。 2.教学重点 /难点 2、体会词人情感，并感受其形象。 教学用具 多媒体 标签 教学过程 一、 激情导入，名诗对接 师：有些诗句，人们也许不知道它们出自何人，却能将其熟记于心， 并千古传诵。下面，我们一起来完成以下的名诗对接。 青山遮不住，毕竟动流去 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见 七八个星天外，两三点雨山前 众里寻他千百度， —— 蓦然回首，那人却在灯火阑珊处 师：你们能说出以上诗句是出自谁的笔下吗？ 今天我们再来学习一首辛弃疾