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精彩的辩论赛作文 精彩的辩论赛作文 PAGE / NUMPAGES 精彩的辩论赛作文 精彩的辩论赛作文 篇一：精彩的辩论赛 今天上午，我们班举行了一次精彩有趣的辩论 赛。主题是：开卷是不是一定有益。由我们的班主任潘老师做裁判。 与其它辩论赛不同的是我们这次辩论赛不分甲乙队， 每个同学自由发 言，表达自己的观点。我的观点是开卷未必有益。 我们班的陈嘉淦 同学第一个站起来发言，他平时比较爱看《七龙珠》 、《乌龙院》一类 的漫画书，我以为他会认为开卷未必有益的，可结果让我出乎意料。 他清了清嗓子，一本正经的说： “我认为开卷一定有益。因为只要我 们克制住自己，不去看那些不健康的书，只看名著就可以了。 ”潘瑶 立刻站了起来，一连串地说了三个问题： “难道你能控制住自己吗？ 你能让自己不去看那些书吗？你不会看那些书而上瘾吗？” 话音刚落， 全班同学啧啧称赞，甚至连陈嘉淦也说了一声： “高”！这时，我们班 的铁嘴大王颜佐发表自已的意见了， 他用一句课文中的话和充份的理 由向我们诠释了开卷一定有益， 也赢得了许多同学的认可。 钟雨婷站 1 / 14 __来源网络整理，仅作为学习参考 了起来，头头是道地说：“‘开卷有益’这个成语是有前提的，就是让 我们开对我们有帮助的卷，而不是那些漫画书。 ”眼看着站在开卷不 一定有益一方的同学就要失败的时候， 潘瑶成了我们的救世主， 她说： “你认为每个同学都会很听话不去看那些书吗、 有些同学不管你怎么 告诫还是会去看的。” 就这样大家你一句我一句地辩论着， 辩论越来 越激烈。最后潘老师出来解了围，并根据大家的发言作了一个总结。 这次辩论赛就这么在大家意犹未尽中结束了。 篇二： 星期五的下 午，我们班举办了一场精彩的辩论赛，这场辩论赛让我受益匪浅，明 白了“开卷有益”的真正含义。上课铃一响，郭老师迈着大步走上了 楼梯，她对这场辩论赛是信心十足。 当郭老师走进教室门口的时候脚 步放慢了，她扫视了教室， 见同学们都在说话，脸上的笑容立刻烟消 云散，变得严肃起来。同学们突然发现大事不妙立刻停了下来。郭老 师见教室安静下来了就吩咐同学布置赛场，接着走向讲台说： “经过 一个星期的准备， 我相信大家都是信心十足， 这场比赛一定会很成功 的。”接着拿起粉笔转过身，在黑板上寥寥几笔写下了“辩论会—— 2 / 14 __来源网络整理，仅作为学习参考 开卷有益”。她宣布了比赛规则，第一指定辩论，第二自由辩论，然 后交换双方的观点再进行一次辩论。 一声令下，在同学们的掌声中参 赛的选手上场了，他们个个昂首挺胸，手里拿着厚厚的资料。左边坐 着的是女生队，她们当反方；右边坐的是男生队。他们当正方。经过 一阵准备，辩论开始了。首先是正方发言。 “我方认为开卷有益，只 有多读书知识才会丰富。 ”“我方认为开卷无益， 现在的管理有些存在 漏洞，一些不健康的书看了之后对我们非常不利。 ”最精彩的还是潘 * 同学的那句，“请问对方辩友，你爱看书吗？” “爱！”“哦，那你看书 一定非常刻苦，才会把眼睛弄近视的。 ”“哈哈哈”同学们哄堂大笑， 一个劲为潘田鼓掌。胡 ** 这才知道上了当，忙解释说： “哎，实在是 惭愧呀，其实我是玩电脑眼睛才近视的。 ”进行半节课的 “唇槍舌战” 后老师宣布双方交换观点。男生队成了反方，女生队成了正方。 “我 方认为开卷有益， 因为多读书能够开阔你的视野， 同时对课本学习也 是有所帮助的，这不是两全其美了吗？” “我方认为开卷并非有益， 有些小学生他们经常到一些小书摊上去买书， 由于缺少辨别能力买了 3 / 14 __来源网络整理，仅作为学习参考 不健康的书，看了之后就去模仿，走上了不归路。 ”“啪啪啪”又是一 阵热烈的掌声。此时，双方争的是面红耳赤，谁也说服不了谁。台下 的观众们更是情绪高涨，个个迫不及待，表情一直变化，一会儿高兴 的手舞足蹈，一会死死盯住台上的选手，替选手们捏了一把汗，真是 比选手们还要紧张 最后，随着老师的一声令下结束了这场辩论 赛，选手们退出了这场激烈的“战斗” 。观众们个个还都有些意犹未 尽，如果不是因为时间的关系，还不知道要辩到什么时候呢！ 这场 比赛让我们锻炼了口才，展示了自己的优势，增长了知识，真是一场 激烈而又精彩的辩论呀！ 篇三： 周三任老师给我们留了一个作业， 说：“这周五的班队会主题是《开卷有益还是开卷未必有益》 ，让我们 自己选择正反方，开个辩论的班队会。 ”其实我觉得正方有益，也能 举出很多的例子，但是我喜欢挑战，决定选择反方，锻炼一下自己的 应辩能力。 下午的辩论会由朱子萱主持，我们按正反方坐好，正方 同学坐在左边，反方同学坐在右边，双方都得选出主辩和副辩，经过 同学们的推选，我成为反方的主辩，常思礼是副辩，正方的主辩是张 4 / 14 __来源网络整理，仅作