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八年级下册地理教案教学设计五篇 写好教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。八年级下册地理教案怎么写呢?以下是给大家收集的关于八年级下册地理教案，欢迎大家前来参阅。   八年级下册地理教案教学设计【1】  《疆域》  教学目标  学问与技能：熟识东、南、西、北四端点，知道我国的领土面积和面临的海洋，熟识我国既是陆地大国也是海洋大国，并能运用地图找出我国的邻国和面临的海洋。  过程与方法：运用地图分析法和比较法说明我国的领土大小和邻国。  情感态度与价值观：关怀我国的基本地理国情，培育学生的领土意识。  教学重难点  教学重点：记住我国的领土面积，熟识我国的邻海。  教学难点：熟识我国疆域的优势。  教学方法  运用地图分析法和情境教学法。通过创设情境让学生思索、分析我国的疆域优势。  教学工具  PPT，地图  教学过程(双边活动)  (师)导入：同学们还记得上节课，我们学习了什么内容吗?我们一起来看向这幅世界地图，想一想，回忆一下，待会请一个同学来回答。(播放世界地图)  (生)回忆所学学问，回答问题：学了我国的地理位置，我国位于北半球和东半球，大部分地区位于北温带，位于亚欧大陆的东部和太平洋的西岸。  (师)不错，上节课我们学习了我国的所处的半球位置、纬度位置和海陆位置，知道我国是一个既邻海又有