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《两位数乘两位数》整理与复习_ 《两位数乘两位数》整理与复习_ 《两位数乘两位数》整理与复习_ 两位数乘两位数的整理与复习 一、教学设计内容： 两位数乘两位数 二、教学设计目标 1、对两位数乘两位数进行自主整理与复习，掌握两位数乘两位 数口算、估量、笔算的计算方法。 2、理解三算之间的联系，能在详细的情境中依据需要选择合理 的方法进行解答。 3、体验回想、举例、分类、整理和纠错、应用的计算复习方 法。 三 、 教 案 重 、 难 点 重 点 ： 熟 练 掌 握 各 种 计 算 方 法 。 难点：依据实质情境选择适合的方法解决实质问题。 四、教学设计准备课件 预习题纲： 1、 看一看课本 24---40 页。 2、 记一记本单元的知识点。 3、 写一写本单元的知识点，并形成一个网络。 五、教学设计流程： 1、揭题。 师：孩子们，今日我们就“两位数乘两位数”这个单元的知识 进行一个整理与复习。 2、知识的复习与梳理 1 / 5 1）师：同学们，两位数乘两位数这个单元的知识，回想一下，我们主要学习那些知识？ 生：口算、估量、笔算。 依据学生讲话，适合板书：口算 估量 不进位乘法 笔算 进位乘法 师：真不错，在同学中的共同梳理下，使我们这个单元的知识 又一次有序的体此刻我们眼前。 2）举例①师：那对于口算，你们能不可以出一道，你感觉比较简单犯 错，或比较有挑战性的题目给我们其余小朋友做一做