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— PAGE \* Arabic 1 — 教育统计与测量试题及答案 2011年7月高等教育自学考试  教育统计与测量试卷  课程代码：00452  一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）  在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。  1．学习教育统计与测量的意义在于它是( B )  A．提高教案水平的重要手段B．教育科学经管的重要手段  C．提高逻辑思维能力的重要手段D．认识个体心理特征的重要手段  2．教育测量的突出特点是( C )  A．直接性与随机进行B．精确性与抽样进行  C．间接性与抽样进行D．外显性与随机进行  3．在研究中，用数字符号“1”表示男生，用数字符号“0”表示女生，这里数字“1”和“0”属于( A )  A．称名变量数据B．顺序变量数据  C．等距变量数据D．比率变量数据  4．在统计分析图中，条形图通常用于描述( D )  A．二元变量的观测数据B．某种事物在时间序列上的变化趋势  C．具有百分比结构的分类数据D．离散性变量的统计事项  5．下列属于差异量数的是( B )  A．算术平均数B．平均差  C．中