四年级下册教案Unit6 Would you like to take a trip？(Lesson 32)｜人教精通版.docVIP

Lesson 32 知识与能力： 1、本课通过教师组织同学们在动物园观看长颈鹿和骆驼的真实场景，引出目标语言，通过师生间的听描述猜动物、听指令做动作等活动激发学生主动感知、模仿、学习和体验。 2、能够听、说、认、读giraffe,camel,能够听、说、读、写monkey ,panda, bear,并能在四线格上规范书写；进一步巩固What is this in English ?It’s a /an ...的语句。 情感态度价值观： 通过假期去哪旅行是话题，围绕有节奏的歌曲展开教学，激发学生兴趣。 教学重点： 目标语言：What is this in English ? It’s a giraffe. 教学难点： 灵活运用Come along.The ...is so...It has ...等功能语句发指令、作介绍，在真实的语境中进行交际。 课时安排:1课时 课前准备： 1、准备好四线格，方便书写四会单词和所学的句子。。 2、学生准备小动物的拼图（四人一组准备）。 3、准备录音机、课件。 教学过程： 1.热身 / 复习（Warm-up / Revision） 1）Greeting: T:Class begins. Ss:Stand up. Good morning tea