初中英语课堂教学中对话教学研究.pdfVIP

初中英语课堂教学中对话教学的研究 阶段研究总结 华南实验学校 田红艳 课题研究开题以来， 在学校领导的正确指导下， 根据第一研究阶段的工作计划， 课题组 各成员采取了切实可行的工作措施， 同时也做了大量的工作， 使课题研究能够顺利推进， 达 到了预期效果。为了把课题研究工作更有效地开展下去，现将这一阶段的工作总结如下： 一． 调查反馈情况和针对这一现状的解决计划。 所谓“授之以鱼，不如授之以渔” 。针对学生自主学习中存在的问题。我们制定了一系 列的具体的解决计划。 合理安排课堂上的时间， 以每单元的对话题为主线， 学对话， 练对话， 编对话。 二．教师加强理论学习 1、对话的含义 中文中 “对话 ”一词可拆分成两部分。 “对 ”可表示 “二 ”和 “双 ”的意思， 如 “成双成对 ”， “对 ” 的另外一个