满井游记复习教案设计.docxVIP

满井游记复习教案设计 满井游记复习教案设计 《满 井 游 记》 晋州市东宿中学 《满井游记》复习教案设计 1、知识与能力 （1）积累袁宏道及与“记”有关的常识 （2）积累文中重点的字、词、句 （3）重点理解文章白描和拟人手法的运用，比喻句的表达效果 2、过程与方法 （1）要倡导主动参与、乐于探究、同伴互助的学习方式，让学生成为课堂的主人，在合作交流中共同成长； （2） 让学生感受作者钟情于山水的情感，进而培养热爱大自然的感情； 3、教学重点： 学生在反复朗读中感受作品优美的意境，感受作者钟情于山水的情感； 4、教学难点： 体会作者独特的文风与性情，并把握作者个性化的写景抒情风格； 5、复习方法： 知识整理法、自由背诵法、提问法、联想记忆法 6、复习过程： 导语设计：同学们，距离中考已进入了百天倒计时，我们的文言文复习也已经接近尾声了，“记”这种文体是我们接触的比较多的。之前的复习中，我们在柳宗元的陪同下游览了湖南永州的小石潭；与范仲淹相伴，登临岳阳西北的岳阳楼；在欧阳修的指引下观赏了安徽滁州的醉翁亭。今天，我们继续复习袁宏道的《满井游记》，跟随他的步伐去领略春天的气息。 （一） 基础知识梳理 １、文学常识积累：