事物的正确答案不止一个万.pptVIP

写作思路——议论文的结构 一、提出问题。（1～3段） 二、分析问题。 （4～5段）：创造性思维及其要素。 （6～8段）：发挥创造力的真正关键…… （9～12段）：拥有创造力的主要根据。 三、解决问题。（13段） 议论文有三要素， 即论点、论据和论证。 论点：作者对论题的主张、立场及见解。 A：事物的准确答案不止一个 B：怎样才能成为一个富有创造力的人？ C：每个人都能成为一个富有创造力的人，关键在于“经常保持好奇心， ……并锲而不舍地把它发展下去。” C 因为“事物的准确答案不止一个”这个问题很具体， 生动形象，又富于针对性，极易引起读者兴趣。 须层层深入地逐层论述，最后才能得出答案， 这合乎“分-总”这种思维规律，便于读者理解和把握。 议论文的语言特点： 一、严密、准确 二、生动 1、相反，这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程。 2、区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是…… “往往”表示常常如此，但又不都如此，它体现了议论文语言的严密性。 “之一”表示还有其它的主要依据，它体现了议论文语言的严密性。 3、创造性思维又有哪些必需的要素呢？ 4、不过，这种创造性的思维是否任何人都具备呢？ 是否存有富有创造力和缺乏创造力的区别呢？ 使用设问句，内容上引出下文，引发思考； 在结构上起承接、过渡的作用。 使议论文的语言显得生动。 写作思路——议论文的结构 一、提出问题。（1～3段） 二、分析问题。 （4～5段）：创造性思维及其要素。 （6～8段）：发挥创造力的真正关键…… （9～12段）：拥有创造力的主要根据。 三、解决问题。（13段） 议论文有三要素， 即论点、论据和论证。 论点：作者对论题的主张、立场及见解。 A：事物的准确答案不止一个 B：怎样才能成为一个富有创造力的人？ C：每个人都能成为一个富有创造力的人，关键在于“经常保持好奇心， ……并锲而不舍地把它发展下去。” C 因为“事物的准确答案不止一个”这个问题很具体， 生动形象，又富于针对性，极易引起读者兴趣。 须层层深入地逐层论述，最后才能得出答案， 这合乎“分-总”这种思维规律，便于读者理解和把握。 （1） 举例论证： 论证了发挥创造力的真正关键，在于如何使用知。用确凿、典型的事实来增强文章的说服力。 （2） 道理论证： （3） 正反对比论证： 论证创造性思维需要的要。引用别人的话，具有权威性，更令人信服。 论证事物的准确答案不止一个。正反对比，使说理全面透彻，增强了文章的说服力。 论证：作者使用论据说明论点的过程。 议论文的语言特点： 一、严密、准确 二、生动 1、相反，这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程。 2、区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是…… “往往”表示常常如此，但又不都如此，它体现了议论文语言的严密性。 “之一”表示还有其它的主要依据，它体现了议论文语言的严密性。 3、创造性思维又有哪些必需的要素呢？ 4、不过，这种创造性的思维是否任何人都具备呢？ 是否存有富有创造力和缺乏创造力的区别呢？ 使用设问句，内容上引出下文，引发思考； 在结构上起承接、过渡的作用。 使议论文的语言显得生动。 * * A: B: C: D: A: 莫泊桑 B:李世民 C: 李清照 D:杜小康 （美）罗迦·费·因格 事物的正确答案不止一个万写作思路——议论文的结构 一、提出问题。（1～3段） 二、分析问题。 （4～5段）：创造性思维及其要素。 （6～8段）：发挥创造力的真正关键…… （9～12段）：拥有创造力的主要根据。 三、解决问题。（13段） 议论文有三要素， 即论点、论据和论证。 论点：作者对论题的主张、立场及见解。 A：事物的准确答案不止一个 B：怎样才能成为一个富有创造力的人？ C：每个人都能成为一个富有创造力的人，关键在于“经常保持好奇心， ……并锲而不舍地把它发展下去。” C 因为“事物的准确答案不止一个”这个问题很具体， 生动形象，又富于针对性，极易引起读者兴趣。 须层层深入地逐层论述，最后才能得出答案， 这合乎“分-总”这种思维规律，便于读者理解和把握。 议论文的语言特点： 一、严密、准确 二、生动 1、相反，这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程。 2、区分一个人是否拥