《特殊教育概论》试卷140401.pdfVIP

《特殊教育概论》试卷 一、 选择题（每题 1 分，共 20 分） 1. 在教育诊断中，可作为筛选工具使用的是 ( ) A 、画人测验 B 、麦卡锡儿童智力量表 C 、中国比智力量表 D 、韦氏量表 2. 国家教委《关于开展残疾儿童少年随班就读工作的试行办法》发布的时间是 ( ) A 、1986 年 B 、1988 年 C 、1992 年 D 、1994 年 3. 资源教室的方案要求：特殊学生到资源教室接受辅导的时间同在普通班学习的时间相比是 （ ） A 、 大部分时间在普通班 B 、大部分时间在资源教室 C 、时间相等 D 、由资源教师确定 4. “资源教室方案在为特殊学生提供服务时， 要以学生的整体发展为主， 而不止考虑学生残 障 的补偿” 。这句话体现了资源教室的服务应符合 （ ） A 、支持性 B 、个别性 C 、统合性 D 、暂时性 5. 合作学习要求，每个异质性小组的人数为 （ ） A 、2-3 名 B 、2-4 名 C 、2-5 名 D 、2-6 名 6. 让普通学生戴上涂有凡士林的眼睛看东西，这是一种 （ ） A 、合作学习 B 、伙伴教学 C 、体验性学习 D 、个别化教学 7. 学习困难学生与弱智学生之间最明显的区别之一是 （ ） A 、年龄 B 、智力水平 C 、体力 D 、个性特点 8. 先天愚型最普遍的情形是 （ ） A 、第 21 对染色体异常 C 、第 23 对染色体异常 B 、第 22 对染色体异常 D 、第 20 对染色体异常 9. 按照我国弱智分级标准， “二级智力残疾”属于 （ ） A 、轻度 B 、中度 C 、重度 D 、极重度 10. 智力残疾定义中所说的“智力发育期”指的是 （ ） A 、3 岁以前 B 、6 岁以前 C 、12 岁前 D 、18 岁以前 11. 苯丙酮尿症的致病原因是 （ ） A 、基因突变 B 、缺氧 C 、德国风疹 D 、有害物质的影响 12. 弱智儿童记忆缺陷主要表现在 （ ） A 、感觉记忆 B 、短时记忆 C 、长时记忆 D 、以上都是 13. 日常交谈最常用的声音频率是 （ ） A 、500-1000Hz C 、500-3000Hz B 、500-2000Hz D 、500-4000Hz 14. 将“五（ wu） ”读成“胡（ hu），是构音障碍中的 ” （ ） A 、替代现象 B 、省略现象 C 、扭曲现象 D 、添加现象 15. 使用假声说话是属于 （ ） A 、构音问题