大班数学1公开课0以内的单双数教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学1公开课0以内的单双数教案反思 这是大班数学1公开课0以内的单双数教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标 1、通过圈画，数数活动方法，引导幼儿区分单双数。 2、发展幼儿的观察里，思维力和动手操作的能力。 3、在游戏中体验快乐。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、提高数数的兴趣和积极思维的能力。 活动准备： PPT、作业纸、彩笔 活动过程： 一、 谈话引入，认识单双数 师：你有自己的好朋友吗？今天老师给你们带来了许多小星 星，它们也要找朋友，请大家帮帮它们吧！ （出示PPT） 1、 说出相应的数字 师：在找朋友前，想请小朋友先分别说出它们没队前相应 的数字。 2、 圈星星找朋友，认识单双数 师：非常棒！下面就请你们给它们在队伍里面两个两个的 圈上找好朋友，好吗？第一队只有一个，它有好朋友吗？（没有） 师：对，那第二队谁来帮帮忙？ （总共请两位幼儿起来说说怎么找朋友） 师：咦？你们发现了什么？ (PPT演示) 小结：两个两个数，最后有个找不到朋友的数就叫做单数。 两个两个数，都找到了朋友的数就叫做双数。 师：那10以内有哪几个单数呢？ 幼：1、3、5、7、9 师：有哪几个双数呢？ 幼：2、4、6、8、10 师：非常棒！你们再告诉我一边好吗？ 二、 闯关游戏巩固对单双数的认识 1、 第一关：找身体上的单双数 师：嗯，