创意教具使用与制作OK.pptx

博朗英语(yīnɡ yǔ)新近教师培训 第一页，共34页。前言(qián yán)教具是教学中不可缺少的一部分，教具的使用不仅能够丰富老师的课堂，激起学生(xué sheng)的学习兴趣。还可以帮助老师将教学内容一目了然地展现给学生(xué sheng)，帮助学生(xué sheng)理解和记忆，合理地使用教具是一个帮助老师提高教学品质的好方法。第二页，共34页。创意教具(jiàojù)使用和制作教具的分类自制教具的类型创意教具制作(zhìzuò)与使用实例第三页，共34页。教具(jiàojù)的分类实物教具(jiàojù)自制教具(jiàojù)机动教具(jiàojù)第四页，共34页。 实物教具顾名思义，就是存在于我们生活中，都很熟悉的实物。实物教具的优点在于很直观，同时学生对于实物都有熟悉感并且充满探索和好奇。实物教学在教学过程(guòchéng)中也是常见的方法。那么，有哪些实物教具呢？很简单，例如教授水果，文具，物品，食物等，教师可以通过学生对于实物的观察，触摸甚至品尝，以此加深印象。使用得当，会产生很好的学习效果。第五页，共34页。 教师在教学过程中，一定会用到多种自制教具。可以说，多彩的教具对于整个课堂都有很深远的影响。教具的使用不仅(bùjǐn)可以调动孩子的积极性，吸引孩子的眼球，同时，学生对所授内容也有很深刻的印象。因此，自制教具非常重要，也相当有效。第六页，共34页。 教师要学会把握机会教学，即善于利用现有事物，辅助(fǔzhù)教学。教师可以利用教室内现有物品，或教学点的操场，花园等场地进行竞技活动等。这些都是机动教具。因此，在教学过程中，教师要保持敏锐的观察力并且善于利用机动教具。第七页，共34页。自制教具(jiàojù)的类型积分教具教学(jiāo xué)教具游戏教具第八页，共34页。 积分教具种类很多，可以是单纯的积分之用，也可以作为升级或者长期积累的一种方式。积分教具的使用不仅可以有效的管理课堂，调动学生的积极性，同时也可以合理的培养学生的团队意识及竞争意识。因此(yīncǐ)，积分教具要求在创新的基础上，发挥创意。第九页，共34页。 教学教具可以从单字、句型、会话、自然拼音及语法五个方面分类，即这五个方面都可以有具有代表性的教具。代表性教具可以更加有效精准的针对教学内容，产生(chǎnshēng)效果。因此，需要教师用心揣摩，思考，将创意融入教具中。第十页，共34页。 游戏教具在教学中也充当相当重要的地位。科学的游戏结合教具会使游戏本身增色很多。常见的游戏教具有很多，也灵活多样。同时，游戏教具也可以是机动(jīdòng)教具，即利用教室内的实物，结合游戏，也同样会产生不一样的效果。第十一页，共34页。积分(jīfēn)教具第十二页，共34页。教具说明此教具主要用来积分，在字母板后分别有不同(bù tónɡ)加分或减分。制作方法：多色卡纸若干，剪成若干块，标示字母，并将分值写在纸板上，用胶带固定。备注：翻板表面图案可根据个人喜好设计，翻板块数也可自定。注意携带方便并不易损坏。超级(chāojí)翻翻牌第十三页，共34页。教具说明此教具同样(tóngyàng)为积分教具。图中所示每个波波嘟都有相应分数，以学生抽取方式进行操作。制作说明:如图所示，可将波波嘟的画剪下，塑封。或利用其他图案也可。只是，波波嘟是每个小朋友心目中的小明星，因此支持率极高。备注：使用时要将其放在一个盒子或可集中的地方，以免丢失。幸运(xìngyùn)波波嘟第十四页，共34页。教具说明：此教具为五子积分法。获胜队伍代表可选择指定棋子形状，如五子相连，则获胜。此游戏适合中大班学生。制作(zhìzuò)说明：将棋盘画在卡纸上，固定在墙上，准备不同形状的棋子若干。备注：注意公平性和时间的把握。也可让两组学生用笔来画，更有感觉。超级(chāojí)五子第十五页，共34页。教具说明：此教具为积分之用，教师可利用分组，设计奖励物品。如：波波嘟或者小糖果，放入积分袋内。制作说明：利用彩色海绵纸，做成形状不同的袋子，可在表面设计不同的图案，增强视觉感受。备注：定期进行评比和统计是非常重要的，这样更加有利于调动(diàodòng)学生的积极性。第十六页，共34页。英雄榜教具说明：此教具为积分教具。教师可根据自己对学生的各种要求进行规定评比项目，每周进行评比。可用贴纸或者印章进行奖励。对学生要求的细则(xìzé)越详细，越可以对学生的表现处以全面的评价。制作说明：利用彩色卡纸，根据班级人数进行划分格子。备注：每周进行评比，并且做到公平公正。此项积分主要用于中大班或小班后段。第十七页，共34页。教学(jiāo xué)教具第十八页，共34页。亮丽(liànɡ lì)小图示教具说明：此教具主要用来教授实物或者场景。其特点是色彩明亮，形状可爱并且使用