2022年初中物理《质量及其测量》公开课精品课件.pptVIP

第1节 质量第1课时 质量及其测量;学习目标;1. 叫做质量，它与物体的 、 和 无关. 2.1t= kg，1kg= g，1g= mg. 3.实验室测量质量的仪器是 ，日常生活中测量质量的仪器有 、 等. ;; 　　 1．铁锤、铁钉是由什么 材料制成的？ 　　2．铁锤、铁钉含铁的多 少是否相同？ 　　3．水和铁可能含物质多少相同吗？ 如何得知？ 　　4．如何比较物体所含物质的多少？ ;1.质量的概念;常见物体质量的估测： 成年人：约50~70 kg 1包方便面：约100 g 1只鸡或鸭：约2 kg 1升水： 1 kg 1个鸡蛋：约60 g 1个苹果：约250 g 1个大头针：约80 mg;2.质量是物体的一种属性;【例1】一张课桌质量约为（ ） A.800g B.8kg ;知识点二;1.常用的测量工具：电子称、台秤、案秤、杆秤等. 2.实验室用的测量工具：托盘天平、学生天平（物理天平）.;2.托盘天平的构造;3.托盘天平的使用;视频演示天平的使用;4.托盘天平的读数;实验二：测量液体的质量 （1）调节天平； （2）测量空烧杯质量m0； （3）将被测液体倒入烧杯， 　 测量总质量m总； （4）被测液体质量m=m总? m0。;5.天平使用的注意事项;【例2】在“用托盘天平称物体质量”的实验中，下列操作错误的是（ ） A.使用天平时，应将天平放在水平桌面上 B.调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线上 C.称量时右盘应放置待称量的物体，左盘放置砝码 D.观察到指针在正中刻度线或在做左右幅度相等的摆动，可以认为天平横梁已平衡;1.在左盘放上准备称量的物体后，向右盘中尝试着加砝码时，应该先加质量大的还是先加质量小的？为什么？;2.如果要称粉状物体（例如食盐），应该怎样做？; 1.用天平称一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称，比较这个物体在形状变化前后的质量. 2.称量一小杯水与一小匙白糖的总质量，然后使白糖溶于水，再称糖水的质量.比较两次称量的结果.;质量的概念;1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。;1.一艘船把货物从赤道运到南极，在运???过程中货物没有损失，这些货物的质量改变吗？;4.某同学用天平测量一块金属的质量时，使用了3个砝码，其中1个100g、1个50g、1个20g，游码在标尺上的位置如图所示.这块金属的质量是多少？;5.有些商店还在使用一种案秤（如图所示），它的工作原理与天平相同，不过两臂长度不等.这种案秤的哪两部分相当于天平的两个盘？什么相当于天平的砝码、游码？怎样判定它的横梁是否平衡？它的平衡螺母在什么位置？怎样调整才能使横梁平衡？;;;;;;;;;（2）当所有用电器都工作时，电能表能够承受这些负载吗？;情景导入;新课探究;地球的直径约为6400km。; 上海金茂大厦共88层，高米。;我国的长江大约长6300 km。;二、长度的测量;小资料：1983年国际计量大会规定： 光在真空中1/299 792458秒内所经过的 路程的长度定义为1m。;单位之间的换算关系;方法归纳;我们的感觉可靠吗？;我们的感觉可靠吗？;2.测量长度的工具——刻度尺;刻度尺的使用：;刻度尺要放正；有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。 ;（3）会看：;（4）会读：;（5）会记：;点击图片播放视频;三、误差;误差与错误的区别：;四、体积的测量;1.规则物体的体积;2.液体的体积;量筒、量杯的使用方法：;思考 如何测量不规则石块的体积？;课堂小结;随堂练习;2.如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（ ） 、 、 、 、;3. 下列单位换算的写法中正确的是 （ ） A. 14.5 cm=14.5×10-2=0.145 m B. 14.5 cm=14.5 cm×10-2 m=0.145 m C. 14.5 cm=14.5÷（100 m）=0.145 m D. 14.5 cm=14.5×10-2 m=0.145 m ;4.如图所示是用量筒量取一定体积的液体，那么该量筒的分度值是______，所测液体的体积是______。;5.小红用如图所示量筒测量一金属块的体积，量筒的分度值是_____，所