《克雷洛夫寓言》阅读指导课1电子教案.pdfVIP

精品文档 小智慧 大道理 ———《克雷洛夫寓言》阅读指导课 阅读背景 ： 让学生好读书、读好书、真读书是教师的天职。三年级的孩子对阅读寓言故 事没有深刻的认识，他们不了解寓言，为促进学生形成阅读自觉，提高学生的深 度阅读品质，了解寓言故事的特点，教会学生从小故事中悟出为人处世的道理。 阅读目标: 1．走进《克雷洛夫寓言》，喜欢读寓言故事，明白寓言故事给人的启示。 2．掌握读寓言故事的方法。 3．让学生真切感受到阅读的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。 阅读重点：交流中体会到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。 阅读难点：在交流中学会读书做笔记，初步学习读后感的写法。 课前准备： 1.课前学生搜集寓言及《克雷洛夫寓言》有关资料。 2.布置学生读《猫头鹰和驴子》 3.彩贴 教学过程： 一、表演故事，激发兴趣 1. 看图想故事 出示图片，你能知道故事的题目吗？你能选一个讲一讲吗？ 2. 学生讲故事《狼和小羊》 『设计意图：让学生回顾二年级课文中的 《伊索