《爱弥儿论教育读后感》.pdfVIP

《爱弥儿--论教育》读书报告 作者简介： 让- 雅克·卢梭 (Jean-Jacques Rousseau ，1712 年 6 月 28 日~1778 年 7 月 2 日），法国十八世纪伟大的启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，是 18 世纪 法国大革命的思想先驱， 杰出的民主政论家和浪漫主义文学流派的开创者， 启蒙 运动最卓越的代表人物之一。 主要着作有 《论人类不平等的起源和基础》、《社会 契约论》、《爱弥儿》、《忏悔录》、《新爱洛漪丝》、《植物学通信》等。 1712 年 6 月 28 日卢梭出生于瑞士日内瓦的一个钟表匠家庭， 祖上是从法国 流亡到瑞士的新教徒。十六岁时，他就逃离日内瓦去流浪。当过学徒、杂役、家 庭书记、教师、流浪音乐家等。后又被通缉流亡国外。 1742 年卢梭搬到巴黎。 在巴黎期间，卢梭与德尼·狄德罗认识，并从 1749 年起参与《百科全书》的撰 写，卢梭专攻音乐方面。 1750 年（庚午年） ，38 岁的卢梭以《论科学与艺术》 （Discours sur lessciences et les arts ）一文赢得第戎学区论文比赛首奖 而一举成名。随后他又着述了许多其它着作， 其中包括 《论不平等的起源》（1755）， 《埃罗伊兹的故事》 （1761），《爱弥儿》（1762），《社会契约论》（1762）和《忏 悔录》，所有这些着作都提高了他的声望。此外卢梭对音乐有浓厚的兴趣，写了 两部歌剧：《爱情之歌》和 《村里的预言家》。卢梭的作品语言风格独特 （独白式）， 具有浪漫激情。 1762 年，卢梭因由其所撰教育论着《爱弥尔》一书出版，遭到 法国当局的通缉。 他一生的最后二十年基本上是在悲惨痛苦中度过的， 1778 年 7 月 2 日于法国埃及迈农维尔与世长辞，享年 66 岁。 框架结构： 全书共分六卷， 大致可分为五个部分。 卢梭根据儿童的年龄提出了对不同年龄 阶段的儿童进行教育的原则、内容和方法。 第一部分，着重论述对两岁以前的婴儿如何进行体育教育， 使儿童能自然发展。 第二部分，他认为两岁至十二岁的儿童在智力方面还处于睡眠时期， 缺乏思维 能力，因此主张对这一时期的儿童进行感官教育。 第三部分，他认为十二至十五岁的少年由于通过感官的感受， 已经具有一些经 验，所以主要论述对他们的智育教育。 第四部分，他认为十五至二十岁的青年开始进入社会， 所以主要论述对他们的 德育教育。 第五部分，他认为男女青年由于自然发展的需要， 所以主要论述对女子的教育 以及男女青年的爱情教育。 教育思想： 卢梭的教育思想是从他的自然人性观出发的。 他认为， 人生来是自由、 平等 的；在自然状态下， 人人都享受着这一天赋的权利， 只是在人类进入文明状态之 后，才出现人与人之间的不平等、 特权和奴役现象， 从而使人失掉了自己的本性。 为了改变这种不合理状况， 他主张对儿童进行适应自然发展过程的 “自然教育”， 以培养理性王国的“新人” 。 卢梭的自然教育，就是要服从自然的永恒法则，听任人的身心的自由发展， 其手段就是生活和实践， 主张采用实物教学和直观教学的方法， 让孩子从生活和 实践的切身体验中， 通过感官的感受去获得他所需要的知识。