《幼儿园新教师培训之教育指导纲要试行》.pptVIP

《幼儿园新教师培训之教育指导纲要试行》; 2001年7月2日，教 育部颁发了《幼儿园教 育指导纲要（试行）》 （以下简称《纲要》）， 这是新中国幼教发展史 上一个新的里程碑。; 《规程》对幼儿园保教 目标、任务、原则以及组 织形式和方法等进行了规 定，强调教育教学的整体 性和关联性，尤其强调幼 儿主动性这一儿童观和以 幼儿为主体、教师为主导 这一教学观。; 《纲要》的框架由四个 部分组成，即：总则、教 育内容与要求、组织与实 施、教育评价。; 总则部分作为《纲要》的总领，集中反映了《纲要》 的精神实质。总则一共有五条，每一天都有其特定的 逻辑结构： 第一条交代了制定《纲要》的原因、目的； 第二条明确了幼儿园教育的性质、任务； 第三条归纳了幼儿园教育的外部原则； 第四条阐明了幼儿园教育的特点； 第五条归纳了幼儿园教育的内部原则。; ;1、目标 目标作为幼儿园教育活动设计与组织的方向和落脚点，其地位不言而喻。 目标表述呈现如下鲜明特点： （1）明确了该领域的教育重点、主要的价值取向。 （2）较多地使用了体验、感受、喜欢、乐意、感兴趣、有好奇心等字词，突出对情感、态度、兴趣及个性的关注。 （3）着眼于培养终身学习的基础和动力。;2、内容与要求 内容与要求部分实际上