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《钱学森》全国公开课教学设计一等奖 《钱学森》全国公开课教学设计一等奖 《钱学森》全国公开课教学设计一等奖 《钱学森》教课方案 教课目的： 能正确 . 流畅 . 有感情地朗诵课文。 学会本课 8 个生字，理解由生字构成的词语。 经过语言文字的训练，领会钱学森爱祖国的思想感情。教课重难点： 学会领会钱学森放弃优厚遇遇，归国为祖国的腾跃发展作贡献。 领会钱学森突破阴碍，为了祖国的科学事业不停努力献身。一、 课前放音乐《我的中国心》 二、 齐读课题，导入新课 新中国建立以后，有一批的优异的科学家从国外回到祖国，为国效劳，钱学森就是此中的一位。 2．齐读课题 今日，让我们走近钱学森，去感觉一下他不平庸的人品魅力。三、整体感知，检查预习。 1．课文大家都预习过了，先取出导学卡，小组内沟通一下，相互提示，相互促使， 一会儿我们来报告一下大家的预习内容。 小组合作学习 小组报告沟通：你们小组最想与大家沟通的内容是什么？其余同学注意聆听，同学们的报告假如对你有启迪，也请把它记下来。 预设：音多音字：袒露运载火箭 形：裕额 随机书写：裕额 4．齐读词语：预习中大家对字词掌握的不错，都注意到了易错的字音和字形，一同 来来看看这些词你会读吗？ 前额赴美富饶诚心贡献袒露优异瞭望 屈指一算魂牵梦绕广阔无垠披荆斩棘水天一色 运载火箭 词义：理解“魂牵梦绕”吗？ 出示句子：又想到了一个成语“归心似箭” 归纳主