《浅水洼里的小鱼》教学设计(0001).docxVIP

《浅水洼里的小鱼》教学设计(0001) 《浅水洼里的小鱼》教学设计(0001) 《浅水洼里的小鱼》教学设计(0001) 《浅水洼里的小鱼》教学设计设计 一、教学设计背景： 《浅水洼里的小鱼》是小学语文二年级上册人教版第六单元的一篇讲读课文，旨在让学生经过学习课文，从小男孩不断地检查扔鱼的行为中懂得爱惜每一个生命，保护地球上的每一个动物，做一个环保小卫士。 二、课程整合思路： 复习稳固时出示课题《浅水洼里的小鱼》，再出示生字词，让学生认读。朗诵课文出示鱼儿再海底快乐游来游去的情形，师语言表达，导入课文，等候鱼儿的将是如何的命运呢？学习第一自然段，出示课件：太阳爬的老高，潜水洼里的水会慢慢被沙粒吸干，被太阳蒸干，小鱼儿会被活活干死，你们说那会是一种如何的味道呢？会有人来就他们吗？学习第二段让学生模拟小男孩不断地检鱼、扔鱼的动作，并出示小男孩说的话，感悟男孩对小鱼儿生命的在意，并频频朗诵，谈领会，激发学生爱惜生命，做个保护动物的好孩子。 三、教学设计过程： （一）复习稳固 1、小朋友们，今日我们持续学习第 28 课。出示课题，读题。 2、让我们来和这些小鱼打个招呼吧！（认读生字词） （二）朗诵感悟 1、（课件出示鱼儿在海底快乐地游涞游去的情形）师述：在湛蓝、辽阔 的海洋里生活着许很多多的小动物们。有黄灿灿的黄鱼、银闪闪的带鱼、急驰 而过的旗鱼等等等。它们在海洋里游戏、嬉戏，生活得可幸福了