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示范教案(第三单元课题2分子和原子第2课时) 示范教案(第三单元课题2分子和原子第2课时) PAGE / NUMPAGES 示范教案(第三单元课题2分子和原子第2课时) 最大最全最精的教育资源网 第二课时 分子与原子 导入新课 上节课我们认识了分子的一些特点， 那么到底什么是分子呢？这节课我们继续学习有关分子的知识。 推进新课 ［展示］ 教师引导学生通过 FLASH 动画对比两种变化，并归纳相关内容。 水蒸发 水通电分解 变化： 物理变化 化学变化 分子： 没有改变 发生改变 化学性质： 没有改变 发生变化 ［分析］ （ 1）水变成水蒸气，水分子没变，水的化学性质没变； （2） H2O 分解生成 H2 和 O2，水分子发生改变，生成氢分子和氧分子， H2O 的化学性质当 然就不能保持。 一、分子是保持物质化学性质的最小粒子 ［提问］ 为什么不能说分子是保持物质性质的最小粒子？物质性质包括哪些？ ［回答］ 因为在物理变化中，虽然分子不发生变化，但物质的物理性质却发生了变化。除 了化学性质外，还包括物理性质，如色、味、态、熔点沸点等。 ［讨论］ 由分子构成的物质，这些分子是否具有相同的化学性质呢？水由水分子构成，酒 精由酒精分子构成， 水和酒精的化学性质相同吗？氧气， 液氧，固态氧都是由氧分子构成的， 它们的化学性质相同吗？ ［结论］ 同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不同