《绿色植物光合作用制造有机物》教学设计.docxVIP

《绿色植物光合作用制造有机物》教学设计 《绿色植物光合作用制造有机物》教学设计 《绿色植物光合作用制造有机物》教学设计 《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教学设计设计 七年一班：于海波 一、设计思路： 光合作用是植物重要的生理活动，植物经过光合作用制造 有机物，不单知足自己的需要，并且还养活了地球上几乎全部 的生物。在本节中经过“绿叶在光下制造有机物”的实验，理解绿 色植物经过光合作用制造有机物。并依据学生的特色设计学的 方法，使学生主动的去学习这部分知识，自己总结概括出绿色 植物光合作用的产物和光是光合作用的必需条件的结论。 二、教学设计目标： 1、知识方面：说明绿色植物经过光合作用制造有机物。 2、能力方面：运用实验的方法查验绿叶在光下制造有机物。 3、感情方面：学会团联合作并会用研究的方法解决生活中的问 题。 三、教学设计要点： 1、考证绿叶在光下制造有机物的实验。 2、光合作用及其制造有机物对生物圈的意义。 四、教学设计难点： 1、实验考证植物光合作用的条件和产物 2、研究实验的实验操作过程。 五、教学设计方法： 实验法、议论法、解说法。 六、教具、学具准备： 1 / 4 课件、盆栽带叶的植物、黑纸片、酒精灯、大小烧杯、三角架及石棉网、培育皿、碘液 、酒精，清水、曲别针、镊子。七、教学设计过程： （一）兴趣情形引入 生物圈是一个巨大的生产有机物的天然工厂，能够利用简单的无