初中文言文断句优质课.pptxVIP

某人外出做生意，给父母(fùmǔ)写了这样一封信： “儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱”父母(fùmǔ)读信后，一个笑一个哭。想一想，这是为什么？　 父读（笑） 母读：（哭） / / / / “儿的生活好痛苦(tòngkǔ)一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱”。 / / / “儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱”。 第一页，共26页。把握技巧妙断句(duàn jù) 古文今读明句读——如何(rúhé)把握文言文断句第二页，共26页。 韩愈在《师说》中说：“彼童子之师，授之书习其句读者”。习其句读就是教学生如何断句，中国古代没有标点符号，一篇文章甚至一本书，都是汉字记录下来的。所以前人读书都要自己断句，在一句话的末了用“。”断开(duàn kāi)，叫“句”；在一句之内语气停顿的地方用“、”断开(duàn kāi)，叫“读”（dòu）。给文言文断句，传统上称之为“句读”。第三页，共26页。方法(fāngfǎ)指津 基本(jīběn)原则：读文段，通文意 我们碰到断句篇段，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文(quán wén)的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。 第四页，共26页。1、请用“／”给下面句子断句。 （1）彼竭我盈故克之。（2）然侍卫之臣不懈于内忠志之士忘身于