西师大版一年级语文上册《汉语拼音c、ch》第一课时教案.docVIP

西师大版一年级语文上册《汉语拼音 c、ch》第一课时教课设计 教课目的 1.学会声母 c、ch，能在四线格中正确书写。 2.会读音节 ci、chi 及其四声。能正确拼读带有 c、 ch 的音节。 3.能借助儿歌划分平翘舌音，帮助学习一般话。 要点难点 要点：读准声母 c、ch 和它们的音节 ci、chi。 难点：划分平翘舌音。 教课准备 拼音示教板，拼音卡片。 教课时间 课时 第一课时 教课目的 1.学会声母 c、ch，能在四线格中正确书写。 2.会读音节 ci、chi 及其四声。 3.能借助儿歌划分平翘舌音，帮助学习一般话。 要点难点 要点：读准声母 c、ch 和它们的音节 ci、chi。 难点：划分平翘舌音。 教课准备 拼音示教板，拼音卡片。 教课过程 一、复习引入 (7) 1.出示卡片 z、zh、zi、zhi，抽读、齐读。 2.比较 z－zh、z－zi、zh－zhi，回想学法。 二、学习新课 (15) 1.指引学生运用学法学习 c、ci。 (1)察看图画：图上画了什么？ “刺”是第几声？第 一声如何读？ (2)出示 c，领读，讲发音要领（发音方法同 z， 不过气流比 z 强一点）。指名读。 (3)识记，发挥想像，自编儿歌，相机书空。 (4)引出 ci，谈谈这是什么？如何读？你怎么知 道的？试读、领读。 (5)比较 c－ci。 (6)练读 ci 的四声，利用 ci 的四声练习组词、说 话。 2.运用学法，自主学习 ch、chi。全班沟通，老 师点拨。 三、看图学儿歌 (8) 1.指引学生看图：图上画了什么？它们在干什 么？ 2.让学生自主学习儿歌。 3.老师教读，小老师教读，分组读等多种形式练 习。 四、指导书写 (5) 让学生达成读读写写记记。 五、部署作业 (5) 抄录 c、ci、ch 和 chi。 板书设计 cch ccichchi 教后感