期中考试总结与规划.docxVIP

任教班级： 学年上学期教师个人信息 期中考试总结 一、考试分析 为了能够引导大多数学生建立学习化学的兴趣，及时适应初高中学习内容与学习方法的变化，保持信心合理过渡，试题编制按照会考要求的原则，以考查学生基础知识为主体，体现一定的综合性，按照难度系数7:2:1的原则，满分100分。全年段平均得分67.15分，班级最高分69.57分，最低65分，最高分与最低分相差4.57分。高一（1）班平均分67.86分，高一（2）69.57分。 存在的问题及原因： 一部分学生仍初一中考后的放松状态，不能及时有效地落实课后作业尤其是有关记忆、理解、整理巩固与反思等环节，再加上国际部功课多，时间上没有保证，甚至个别学生因落差较大或多或少变现处自我放弃的行为。 相当一部分学生学习仍相对被动，学习行为机械，随意性较强，疲于应付，不关注学校效果与学习效率，学习效果低下。 晚自习人数较多，讨论问题声音较大。 下一阶段的教学策略 明确目标：认真研读、深入会考大纲，认真分析、研究近5年来会考真题，查找学习盲点，加强重点知识和高频考点的分析、指导与训练，提高教学的针对性。 重视综合与应用：帮助学生对已掌握的基础零碎的化学知识进行归纳、整理、加工。 强化会考真题解题指导：通过典型案例分析，在审题、破题、答题、解题方法、答题规范、易错点等方面对学生加强指导，减少非智力因素的失分。 帮助学习有困难的学生，巩固基础知识，培养良好的学习方法，提高学习成绩。 学科考试安排 （每两周一次） 2017年12月21日星期四晚 2018年1月4日星期四晚 2018年1月18日星期四晚 学科目标 学科目标：1、课堂课后关注成绩落后的学生，督促他们养成良好的学习习惯，以赶上其他同学的步伐。2、掌握化学基本概念和基本理论，学会化学计算。使学生在高中化学学业水平测试中能取得优异成绩。 3、强化高一课堂中有关Alevel的知识点，为以后学生学习Alevel 化学打基础。4、高中安排一定数量的演示实验和学生实验，通过观察，加深对概念和原理的理解，提高实验动手能力，为Alevel实验做准备。