人教部编版小学一年级上册道德与法治15快乐过新年说课稿.pdfVIP

15 快乐过新年说课稿 - 、教材分析 《大家一起过春节》是义务教育课程标准人教 版 教科书 《道德与法制》第一册第四单元 《天气虽冷 有温暖》 第三课《快乐过新年》中的内容。本单元的 前面两课都在 讲述冬季到来时生活的变化 , 这一课话 锋一转 , 向学生展示 了冬天的节日习俗 , 本课主要指 导学生了解传统的家历新 年了解不同习俗，如亲人团 聚，贴春联，包饺子，走亲访 友等。借助绘本故事〈〈团 圆〉〉，讲述了农村儿童的新 年故事 , 其中暗含了很 多传统习俗。绘本中浓浓的团聚亲 情和淡淡的离别思 绪。给学生带来了独特的春节感受。本 课不仅有节日 文化的学习，还培养学生与小伙伴交流、合 作、分享 的能力。感受寒冷冬季里家庭节日生活的温暖。 可见 这一课在本单元中地位举足轻重。 二、设计理念， 《道德与法制》是引导学生向生活学习，在活 动 中领情悟 , 促进学生良好品德形成和社会性发展 的综合 性课程。教材以学生最熟悉、喜庆的节日一 一春节为切 入点，表达了人们对美好生活的向往， 对幸福明天的追 求。这节活动课，我努力创造开放、 互动、活泼的教学 情景 , 营造民主、愉悦的课堂气 氛，让学生学得主动，学得自然 , 学得快乐，真正 成为认识的主体 , 学习的主人。 三、教学目标。 根据新课程标准和我对教材的理解 , 结 合学生的实际水平 , 从知识、能力、情感态度价值 观出发， 将本课的目标定为以下三个： 1、知识目标：通过教学，使学生了解中华民族的 传统 节日——春节的习俗 , 体会家乡过春节时的习俗 对生活的 影响。我将在教学过程中的第二个环节中体 现。 2、 能力目标：培养学生与小伙伴交流、合作、分 享的 能力。培养学生收集、整理、运用信息的能力， 提高对社 会现象的辨别 , 分析能力。此目标我将在本 课的两个活动 中来体现。 3、 情感目标：通过感受过年的欢快和喜悦 , 激发 学生 对传统文化的热爱之情 , 向学生渗透重视亲情、 友情的美 好情愫。对于本目标我将在教学过程的第一、 二环节中来 教学 重、 展现。