人教-高一英语必修第三册(2019版)-Unit2-单元主题写作点睛.pdfVIP

Unit2 单元主题写作点睛 传统美德 写作任务 “百善孝为先”是中华民族的传统美德。 请根据以下提示，谈谈你对“孝”的 理解。 1 / 5 提示： 1.你认为“孝”是什么？ 2.以你自己或身边的人的事例进行说明。 注意： 1.词数 100 左右； 2.文章开头已给出，不计人总词数。 参考词汇 :孝顺 filial piety It is universally accepted that filial piety is an important virtue in China____________ _____________________________________________________________________ 2 / 5 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 谋篇布局 1.审题立意 根据所给出的提纲式文字材料和“孝”字图片不难看出，这是一篇议论文写作， 内容与考生的道德教育息息相关 ,即对自我认知的评价。 从题型看，这也是一篇提纲式作文 ,命题者列出思考的方向，这对写作时合理地 布局能起到一定的作用。谋篇布局时：首先，应当认真阅读前面的提示，把握问 题与要求 ;其次，根据所给的信息合理安排写作的先后顺序 ;最后 ,进行必要而合理 的总结，即发表个人的观点。 写作时可以适当增加细节，合理发挥，以使行文流畅、逻辑性 更强。 2.写作要点 ①定义“孝”的概念，可就两个方面进行归纳：你对“孝”的理解 ; 如何给“孝” 字定义。 ②整合自己身边的人和事 :这是能够佐证“孝”的概念、体现考生写作档次的关 键段落。 ③因为没有约束考生表达的空间和能力，可以结合自身经历并联系自身的感受， 写出能充分践行“孝”的行动的事例 ,然后做出适当的升华。 3.注意事项 ① it 对所提问题 ,进行准确回答，注意适当发挥，不要简单翻译； ②根据英语表达的需要，对要点进行梳理整合，选择恰当的句型； ③由文字信息和“孝”字图片提示，可安排三段形式进行写作 :第一段对“孝” 字进行必要的定义 ;第二段为主体陈述段，即就“你自己或身边的人的事例”进 行叙述 ;第三段一定要联系自身实际体验进行逻辑概括、总结提升。 参考范文 It is universally accepted that filial piety is an important virtue in China. As the old saying goes①， filial piety is the most important of all virtues. 3 / 5 Presently②， a short video has become a great hit on the Internet. The video, called “Heaven’s lunch” ③ , deeply touches netizens，hearts with a sad and pitiful story. A son who promises to cook