21历史高中复习方略人民课件1.3.pptVIP

必备知识·自主排查 关键能力·素养提升 直通高考·命题前瞻 核心素养测评 课题3　 君主专制政体的演进与强化　 高中全程复习方略 内容索引 必备知识·自主排查 关键能力·素养提升 直通高考·命题前瞻 核心素养测评 一、皇帝制度 1.创立:秦始皇开始使用“皇帝”称号,确立了“_____”制度。 2.特点:皇帝有天下独尊的地位;国家的法律、政策,都决定于皇帝一人的意志, 以维护皇权、服务于皇帝为基本原则。 3.弊端:皇权具有独断性和随意性,影响国家政治决策的合理性。 二、君权和相权 1.调整原因:防范宰相擅权;加强统治,提高行政效率;弥补政事繁多而宰相才 干不足的缺陷。 皇帝 2.调整措施: (1)西汉:汉武帝频繁更换丞相,打击相权。组成“_____”参与决策,削减“外 朝”势力。 (2)唐代:中央设中书省、门下省和尚书省,唐初三省最高长官都是宰相。后来 凡参加_______会议的其他官员的身份也等同于宰相,相权有所分散。 (3)宋代:增设“_________”、枢密使、三司使分散宰相权力。 3.结果:君权逐步加强,相权被分散和削弱。 中朝 政事堂 参知政事 【思维激活】 唐太宗即位之初,担任门下省给事中的魏征,对于中书省起草的有关征兵的敕书,尽管已经过皇帝的签署下发到门下省,但他坚持不肯署敕,这个决定最终没有颁布施行。这则事例反映了什么? 提示:门下省负责审核诏令,体现出分层决策的机