铜仁职业技术学院院级重点专业建设项目申报评选方案.docVIP

谢谢观赏 铜职教字〔 2018〕37 号 关于印发《铜仁职业技术学院院级重点专业建 设项目申报评选方案》的通知 各二级学院： 经研究，现将《院级重点专业建设项目申报评选方案》 印发给你们，请按要求遵照执行。 铜仁职业技术学院教学工作部 2018年 11月 13日 谢谢观赏 谢谢观赏 铜仁职业技术学院院级重点专业建设项目申报评选方案 为进一步加快学院专业建设步伐， 打造有竞争优势、 特色鲜明、适应社会需求的专业体系，提高整体办学水平和办学结构， 全面提高人才培养质量， 根据《铜仁职业技术学院十三五专业建设规划 2016-2020）》与专业诊断与改进实施的相关要求，现开展院级重点专业建设项目申报评选， 院级重点专业包括骨干专业和特色专业。 为保证院级重点专业建设项目申报评选工作顺利实施，特制订本方案。 一、组织领导 （一）成立重点专业申报评选领导小组 组 长：徐 联 副组长：饶茂阳 成 员：张家俊 谭子安 杨胜敖 罗 刚 张建平 袁 波 王先华 吴 玉 陈 康 晏龙强 黄雪飞 邓振华 秦中应 职 责：负责对本次申报评选方案的审定， 评选过程的监督、指导及重大事宜的决策。 （二）领导小组下设办公室，办公室设在教学工作部主 任：饶茂阳 谢谢观赏 谢谢观赏 副主任：李吉祥 安 乐 成 员：各教学单位教务科长、教学工作部相关人员 职 责：拟定申报评选工作方案，组织本次评选活动。 （三）成立评审专家组 评审专家组成员遴选原则如下： 1.参与过省级及以上项目评审的评审专家。 2.省级及以上骨干专业的项目负责人。 3.学院领导或二级学院、职能部门主要负责人。 专家组一般由 5-7 人组成，其中设组长 1 名。 二、申报范围 （一）全院所有高职专业，申报骨干专业在校生应不少于 150 人，特色专业在校生不少于 100 人，专业至少有 1 届高职毕业生 (含当年 )。 （二）应充分体现专业办学优势或服务面向， 与地区社会经济发展结合度高，教育理念先进，定位准确，特色鲜明，校企深 度融合 ,办学条件较好，教学团队优良，社会认可度高，学生就业好，服务产业发展能力强，教学改革经验与成果丰富。 三、重点专业建设要求 （一）明确专业建设目标，准确把握专业定位 明确专业建设目标， 结合行业企业调研和人才需求分析， 准确把握专业定位和人才培养规格， 夯实专业服务区域需求、 服务产业升级、服务学生发展的基本能力， 塑造和培育专业办学特色。 谢谢观赏 谢谢观赏 （二）构建互利共赢、充满活力的校企合作专业建设机制 深入推进校企合作、产教融合， 工学交替， 通过与专业相关 产业领域内拥有前沿技术、 综合实力强的企业合作， 全面构建“人 才共育、过程共管、责任共担、成果共享”的校企合作专业建设 机制 ,形成校企合作理事会、专业指导委员会等多种形式的校企 合作专业建设方式， 共同参与人才培养全过程。 积极开展校企联 合招生、 联合培养等多种形式的现代学徒制试点。 不断推进职前 培养与职后培训、职业教育与终身教育的有机结合。 （三）建立引领专业教学改革的人才培养模式 根据专业人才培养目标和规格要求， 结合职业岗位能力要求 和行业企业资格标准， 与行业企业共同制定人才培养方案， 联合打造专业人才培养平台 ，深化“校企合作、 工学结合、 顶岗实习”的人才培养模式改革， 探索构建富有学校特色的专业人才培养模式；积极探索学分制与弹性学制 ,健全专业能力培养和认证制度； 积极建立专业诊断与改进内部质量保证体系工作机制， 形成适应 高素质技术技能人才培养要求的专业文化和质量文化； 完善顶岗 实习跟踪监控机制和毕业生质量跟踪调查机制， 完善学生实践教学评价方式。 （四）构建适应高素质技术技能人才培养规律的课程体系 根据专业培养目标和人才培养规格， 在人才培养方案中将专业职业核心能力和技术技能训练内容序化纳入专业核心课程教 学实施， 深入推进课程体系建设。 将职业伦理道德和工匠精神融 谢谢观赏 谢谢观赏 入课程建设和教学实施全过程， 促进学生知识、 技能和职业素养 协调发展。实时引入行业企业的新知识、新技术、新标准、新设 备、新工艺、 新成果和国际通用的技能型人才职业资格标准， 动 态更新课程内容， 切实提升课堂教学效果。 探索推进理实一体化 课程改革，深化“教、学、做”一体教学模式改革。对接专业建 设目标和人才培养目标， 推进课程标准和教学评价标准建设， 完 善课程质量标准链。 加大课堂教学的信息化水平， 积极开发和应 用在线开放课程等专业教学资源和平台，不断适应“互联网 +” 背景下的课程教学形势和需求， 提高课堂实时互动教学的能力和 水平，提升课堂教学的质量和效果。教材开发、选用、采购等程 序规范。教学常规管理制度健全，管理手段先进，执行到位。 （五）建设结构合理、素质优良的专业