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班主任教育格言 班主任教育格言 班主任教育格言 导读：经典格言班主任教育格言 1、 教育人就是要形成人的性格。 2、 教育成功的秘密，在于尊重学生。 3、 有成功者的心态，处处都能发现成功的秘诀。 4、 心灵的沟通胜于知识传递。 5、 天荒地老，教师的童心不泯。 6、 教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。 7、 教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型 的班主任。 8身教重于言教，看似不教是真教。 9、 修和无人见，存心有天知。 10、 中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的 过程是一个启智、明理、导行的过程。 11、 学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。 12、 问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣, 而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。 13、 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。 14、 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。 15、 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不 同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。 16、 教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。 17、 任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。 但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。 18、 初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱 好。 19、 教育是温暖的，也充满力量。 20、 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。 21、 爱是需要能力的，爱是一种储蓄。 22、 当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就 是不平凡的事业。 23、 教师的职业是太阳底下最光辉的职业。 24、 道德普遍地被认为是人类的最高目的， 因此也是教育的最高 目的。 25、 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长 进。 26、 关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点， 无私地奉献自己的爱。 27、 捧着一颗心，不带半根草去。 28、 忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。 29、 学而不思则罔，思而不学则殆。 30、 学然后知不足，教然后知困。 31、 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳 跃比我们要快得多 32、 风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。 33、 在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由 教学人员来决定。 34、 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。 35、 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探 索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。 36、 我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方 面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。 37、 掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业 发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。 38、 先学会做人，再学会知识。 39、 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。 40、 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就 站不进去，不可能获得真知。 41、 修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。 42、 一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 43、 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。 44、 同是天涯沦落人，相蓬何必曾相识。 45、 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 46、 打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。 47、 教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术 的兴味，改革社会的精神。 48、 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。 49、 每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。 50、 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人， 不过 他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。 51、 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生 怎样做人。 52、 教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节 都发射火星。 53、 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。 54、 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。 55、 学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的 人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的 教育。 56、 踏踏实实做人、认认真真做事。 57、 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 58、 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 59、 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。 60、 德育为首，赏识必不可少。 61、 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。 62、 战胜自己是最不容易的胜利。 63、 允许学生一百次犯错误，但要求自己一百零一次耐心地教育 学生 64、 为